安
实词核心义项
怎么；安稳
原文短句
- 安能辨我是雄雌？《木兰诗》
安：怎么，表示反问。
- 风雨不动安如山。杜甫《茅屋为秋风所破歌》
安：安稳，形容房屋稳固。
语文 · 初中文言文
初中文言文实词、虚词与原文例句
从七至九年级常见篇目中提取高频实词、虚词。先比较核心义项，再回到原文短句判断语境，避免把同一个词在不同文章中的意思混为一谈。
按语境辨析词义
每个词条提供两条经校对的原文短句、准确篇目与句中用法。学段是学习分组，不代表固定教材册次；兼有多种词性的词，以逐句说明为准。总表支持按词性、字词和篇目筛选。
兵
实词核心义项
兵器；军队
原文短句
- 兵革非不坚利也。《孟子·公孙丑下》（《得道多助，失道寡助》）
兵：兵器，与“革”并列。
- 上使外将兵。司马迁《陈涉世家》
兵：军队；将兵即率领军队。
负
实词核心义项
背着；依仗
原文短句
- 负者歌于途。欧阳修《醉翁亭记》
负：背着东西；负者指背东西的人。
- 负势竞上，互相轩邈。吴均《与朱元思书》
负：凭借、依仗；此处描写山势。
故
实词核心义项
原因；旧的
原文短句
- 既克，公问其故。《左传·曹刿论战》
故：原因，指取胜的原因。
- 温故而知新，可以为师矣。《论语·为政》
故：旧的知识；此处作名词。
见
实词核心义项
拜见；了解
原文短句
- 公将战，曹刿请见。《左传·曹刿论战》
见：拜见，不能机械译成“看见”。
- 但当涉猎，见往事耳。司马光《资治通鉴》（《孙权劝学》）
见：了解；往事指历史。
期
实词核心义项
约定；期限
原文短句
- 陈太丘与友期行。《世说新语·方正》（《陈太丘与友期行》）
期：约定。
- 失期，法皆斩。司马迁《陈涉世家》
期：规定的期限；失期即误期。
去
实词核心义项
离开；距离
原文短句
- 停数日，辞去。陶渊明《桃花源记》
去：离开；辞去即告辞离开。
- 我以日始出时去人近。《列子·汤问》（《两小儿辩日》）
去：距离。
素
实词核心义项
平素；不加装饰的
原文短句
- 吴广素爱人。司马迁《陈涉世家》
素：一向、平素。
- 可以调素琴，阅金经。刘禹锡《陋室铭》
素：不加装饰的；素琴指不加装饰的琴。
之
虚词核心义项
代词；用于主谓之间
原文短句
- 学而时习之，不亦说乎？《论语·学而》
之：代词，指所学的内容。
- 予独爱莲之出淤泥而不染。周敦颐《爱莲说》
之：用于主语“莲”和谓语之间，不单独译出。
其
虚词核心义项
代词；表示推测
原文短句
- 屠大窘，恐前后受其敌。蒲松龄《狼》
其：代词，指狼。
- 其真不知马也！韩愈《马说》
其：表示推测，可译为“恐怕”。与前句的反问语气不同。
而
虚词核心义项
表转折；表承接
原文短句
- 人不知而不愠，不亦君子乎？《论语·学而》
而：表转折，可译为“却”。
- 温故而知新，可以为师矣。《论语·为政》
而：连接温习旧知与获得新理解，表示承接。
以
虚词核心义项
用；因为
原文短句
- 屠惧，投以骨。蒲松龄《狼》
以：用；投以骨即把骨头投给狼。
- 不以物喜，不以己悲。范仲淹《岳阳楼记》
以：因为；不是“用”的意思。
于
虚词核心义项
在；比
原文短句
- 公与之乘，战于长勺。《左传·曹刿论战》
于：在，引出作战地点。
- 皆以美于徐公。《战国策·邹忌讽齐王纳谏》
于：比，引出比较对象。
为
虚词核心义项
做、成为；被（须结合语境判断词性）
原文短句
- 可以为师矣。《论语·为政》
为：做、成为，此处是动词。总表按多用法词归类，不表示每句都是虚词。
- 山峦为晴雪所洗。袁宏道《满井游记》
为：与“所”呼应，表示被动。
盖
虚词核心义项
原来；大概
原文短句
- 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。蒲松龄《狼》
盖：原来是，解释前狼假睡的原因。
- 盖余之勤且艰若此。宋濂《送东阳马生序》
盖：句首发语词，引出说明，不宜套用“覆盖”的实词义。
乃
虚词核心义项
于是；才
原文短句
- 屠乃奔倚其下，弛担持刀。蒲松龄《狼》
乃：于是，表示动作承接。
- 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。蒲松龄《狼》
乃：才，表示此时方才明白。
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